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      尚明淮《绩效管理体系建设》

      内 容:
      性别:男   
      语言:普通话   
      学历背景:人大MBA?#34892;拗行娜现?#22521;训师  
      现任职务:清华MBA 
      曾任职务新加坡亚太的授权讲师
        香港授权的拓展训练师
        人大MBA?#34892;拗行娜现?#30340;培训师
      培训风格:授课风格生动流畅风趣,加上丰富的国际职场?#23548;?#32463;验,结合大量个人主导或参与的案例,通过展示、案例分析,角色扮演和交流等方法的学习,从而提高学员对工具和理念的理解,达到课程目的,深受学员认同。
      个人简介:7年外企中高层管理经验,曾为多家大型外资企业辅导和建立绩效考核体系,实操性非常强。为数家企业建立人力资源体系、培训体系,作为职业经理人的唯一的代表,获得“全国‘五一’劳动奖章”。
      擅长领域:人力资源管理
      主?#37096;?#31243;:
      《人力资源》、《时间管理》、《目标管理与绩效考核》、《非人力资源的人力资源管理》、《领?#23478;?#26415;》、《组织设计》、《Train the trainer 》、《MTP—中阶干部管理技能训练》等。
      授课企业:
      中国移动、北大佳能、捷瑞集团、江铃汽车、紫云实业、高科集团、金裕集团、高华电气、中银万泰、万国地产、新丰泰汽车、旺园实业、高科远东、喜之郎、TCL、劲嘉集团、南京奶业集团、蒙牛集团、雅倩、雅芳等。
       
      培训对象:
      总经理、力资源经理、主管和企业中作绩效评估的管理人员
      培训目的:
      课程旨在研讨在当今竞争日趋激?#19994;?#24066;场中,怎样帮助企业建立起一整套完整的业绩管理体系?#22253;?#21161;和支持企业达到企业经营目标及员工个人职业事业的发展。
      课程内容:
      绩效管理的基本概念与理解
      管理者的角色
      绩效评估为何往往缺乏成效
      当前目标量化绩效考评所面临的挑战
      工作绩效是什么??#30007;?#22240;素影响着绩效结果?
      绩效管理、绩效评估、绩效考核
      目标管理
      SMART原则
      建立业绩目标的实施流程
      如何建立业绩指标体系
      关键绩效指标(KPI)的设计与筛选
      岗位(个人)的KPI和定性指标设计
      如何让定性指标具有可衡量和可操作性
      制定业绩指标目标值的具体实施子流程
      战略性绩效管理工具—平衡记分卡(BSC)实施流程与方法
      制定绩效改进计划
      为了什么而计划?
      计划什么?
      共同责任原则:计划的效力
      如何计划?
      练习:结合本人工作?#23548;?#21046;定绩效改进计划
      讨论与分享
       
      跟进辅导与日常监督
      如?#38382;?#29616;以目标为导向的过程管理
      管理者的新角色:教练
      学习模型
      有效的辅导技巧
      现场分享:有效沟通的基本原则
      练习:角色扮演
       
      绩效评估:
      绩效评估的一般流程与方法
      过程监控与业绩报告
      阶段性评估与目标差异分析
      制定并执行新的行动计划
      绩效评估的目的和误区
      绩效结果(等级)的描述方法
      如何进行有效的评估面谈
      角色扮演:评估面谈
      ?#32972;?#25215;兑
      事前的制度化?#32972;統信?/DIV>
      事后严格执行的?#32972;?#20817;现
      业绩评估的矩阵模型
      业绩评估与薪酬挂钩的具体实施流程
      将绩效管理与职业发展联系起来
      如何进行有效的反馈:评估报告
       
      培训方法:
      互动体验式学习:
      透过小组研讨、深度会谈、情景活动、角色扮演、静?#20869;?#24819;、游戏总结、作业练习、行动指南等方式,使学员?#23548;?#21442;与、?#21672;?#20307;验,并在这个过程中探索内心世界、了解自我、肯定自我并通过体验得出具有突破性的因应之道。使学员:
      在做中与运动中学习
      在说中与听中学习
      在解决问题与思考中学习
       
       
       
       
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